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南城县通达教学设备有限公司
公司认证:
  • 公司地址:中国 江西 抚州 南城县  株良镇城上村前营组123号
  • 企业类型:股份有限公司
  • 主营:钢木课桌椅、塑料课桌椅、桌椅、床柜、学生公寓床、会议室软硬沙发、影剧院座椅、食堂餐桌椅、

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  • 联系人: 吴先生
  • 手机:13850794485
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  • 地址: 中国 江西 抚州 南城县  株良镇城上村前营组123号
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要成为一所学校,您的课桌椅选对了吗?

创建时间:2021-06-15 10:14 浏览次数:154

您的课桌椅选对了吗?

研究表明,当教室里的桌椅不符合人体工学时,不仅会对学生的身体造成近视、脊椎弯曲等不良影响,更会影响学生听课的专注度与学习效率。

 

一间教室是否能够成为学习环境,课桌椅发挥着重要作用。

对于学生而言,每天在学校接触课桌椅的时间至少在6个小时以上;

对于教师而言,不同学科的老师对课桌椅的摆放有不同的需求;

对于教学而言,课桌椅的摆放设置直接影响学习空间的效能发挥。

在教学方式多元化、课堂形态多样化的未来教室里,如何设计家具成为学习空间的设计。既要满足学生本位的需求,又要兼顾教学的需求,才能发挥课桌椅对于教育的赋能作用。


教室桌椅如何满足学生的学习需求

从各年龄段的注意力标准来看,5-6岁的学生,一般只有15分钟的专注时间;7-10岁的学生,大概只有20分钟的专注时间;10-12岁的学生,通常只有25分钟的专注时间;12岁以上的学生,也只有30分钟的专注时间。

因此,威斯巴登的联邦姿态和锻炼发展研究所的D. Breithecker博士建议,每日上课时间可以按如下方式分配:50%的时间坐着(动态课程);30%的时间站着(需要站立才能够使用的桌子);20%的时间运动(在运动中学习)。

那么,在考虑未来教室的桌椅配置时,有必要考虑以下可满足学生需求的五点建议:

可调节高度的桌子:依据不同教学需求,教室的课桌椅应该能够调整其高度,使学生在不同课程里可以坐着或站着使用

 

带轮子的家具:带轮子的课桌椅具有快速、安静、灵活的特性

自由讨论空间:适合学生进行创作和想法交流的空间

运动和活动空间:在教室附近或者教室内提供一个可以自由活动的空间

健身器械区域:可以提供容纳着小型健身设备的一个区域,以更好地满足学生锻炼或身体活动的需要


当设计师把老师和学生的学习行为和习惯植入到教室的设计中去时,教室课桌椅的布局就能更加贴近教学方式。

上面两张图是一所山村小学的普通教室改造后的课后学习空间,设计师将这间教室的三分之二空间用于日常教学区,另外的三分之一空间作为课后阅读区或自主学习区域。中间以书架作为分隔,既教学的需求,也让学习空间的效能更好地发挥。

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